Praxisinhaberin

• seit August 2002 – Staatlich anerkannte Ergotherapeutin
• von 2002 bis 2007 in einer Ergotherapiepraxis als angestellte Ergotherapeutin tätig
• seit August 2007 – eigene Praxis im schönen Städtchen Allstedt
• seit Oktober 2023 – Fachergotherapeutin für Schmerztherapie

Praxisbezogene Fortbildung Schmerztherapie:

• Hammertherapie
• Gua Sha – eine ostasiatische Schmerztherapie
• in Ausbildung zum Fachergotherapeut für Schmerztherapie:
  • Modul 01: Schmerzpsychologie / Ebenenmodell in der Schmerztherapie / Faszientechniken
  • Modul 02: Behandlungstechniken der Schultergelenke / Ellenbogengelenke / Trainingsmöglichkeiten für den Patienten
  • Modul 03: Behandlungstechniken des Fußes und des Kniegelenkes
  • Modul 04: Vertiefung der Behandlungsmöglichkeiten am Fuß und am Kniegelenk
  • Modul 05: Behandlungstechniken der Halswirbelsäule, Brustwirbelsäule, Rippen und des Zwerchfells
  • Modul 06: Untersuchung und Behandlung des Beckens
  • Modul 07: Behandlungsmöglichkeiten mittels der Bindegewebszonen, ventraler Organzonen, Fußreflexzonen und Reflextherapie nach Chapman
  • Modul 08: Grundlagen der TCM, Behandlung der großen Körpermeridiane, energetische Behandlung von Narben
  • Modul 09: Behandlung im Rahmen des Becken-Schilddrüsen-Syndroms, Einfluss von Ernährung auf das Bindegewebe, Schmerztherapie bei schwerkranken und sterbenden Patienten
  • Modul 10: Behandlungsmöglichkeiten der Zentralsehne, Faszien-Dysfunktionen nach Typaldos, Reflexzonentherapie am Ohr
  • Modul 10: Abschlussprüfung „Fachergotherapeutin für Schmerztherapie“

ärztlich geprüfte Aura – Technikerin nach Aaragon und Petra Köhn

• Auraschichten & Chakren ausbalancieren
• Chakren – Reinigung / Ablösen alter Verbindungen
• Durchführung von verschiedenen Aura-Techniken, wie die Goldkugeltechnik
• Boogie Busting
• Allergien löschen
• Mentaltraining zur Selbstheilung
• holistische Rückführung
• usw.

Traditionelle tibetische Medizin:

•  Modul 1.:
  • Einteilung der Menschen in LUNG, TRIPHA, BADKAN und ihr persönliches Erscheinungsbild
  • Die 5 Elemente (Raum, Wind, Feuer, Wasser, Erde) und ihre Funktionen
  • LU JONG Übungen: LU – heißt Körper und Jong bedeutet Training oder Transformation. Durch die Praxis von LU Jong trainieren wir unsere subtilen Körperkanäle und fördern unsere Bewusstheit. Auf diese Weise kümmern wir uns um Körper und Geist.
  • KU NYE CHI Massage: Diese tibetische Massage ist eine der äußeren Anwendungen, mit der das Element Wind (Störungen) behandelt wird. In unserer heutigen Gesellschaft ist niemand frei von beruflichen oder privaten Streß. Diese Massage ist eine ausgezeichnete Therapie, um stressbedingte Störungen zu lindern und eignet sich demnach sowohl für Kranke als auch für Gesunde.
  • KU NYE – Reinigungsatmung: Um sich von eigenen negativen Energien (Wut, Anhaftung, Verblendung) zu reinigen, ist diese neunfache Reinigungsatmung durchzuführen.
•  Modul 2.:
• Pulsdiagnostik
• KU – Mobilisation der Gelenke
• CHU TAG – Urinanalyse
• Medizin – Buddha – Mantra

Praxisbezogene Fortbildung Geriatrie / Neurologie:

• Ergotherapeutisches Assessment
• Die kognitiv-therapeutischen Übungen nach Perfetti – Einführungsseminar und Aufbauseminar
• Neurologisches Behandlungsverfahren Erwachsener mit Schwerpunkt „Hemiplegie“
• Neurophsychologie für Ergotherapeuten – Befundaufnahme und Behandlung Erwachsener mit neurologischen Erkrankungen „Das Bobath-Konzept“
• Schwindeltraining / Sturzprophylaxe
• Ergotherapie bei COVID-19 Patienten im ambulanten Setting

Praxisbezogene Fortbildung Pädiatrie (Kinderheilkunde):

• Sensorische Integration DVE – Einführungskurs und Grundstufe
• Testkurs – praxisrelevante, standardisierte Testverfahren in der Pädiatrie
• ADHS in der therapeutischen Praxis:
  • Modul 1 und Modul 2 (Aufbaukurs) Behandlung und Beratung von Patienten mit Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)
  • Modul 2 (THOP)
  • Eltern-Kind-Programm
    Behandlung und Beratung von Patienten mit Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)
• TEA-CH-K
  Test zur Erfassung von Konzentration und Aufmerksamkeit im Kindergartenalter.
• TEA-CH
  Standardisierter Test für Kinder zwischen dem 6. und 11. Lebensjahr zur Erfassung unterschiedlicher Aspekte der Aufmerksamkeit.
• Kinder mit Rechenschwäche (Dyskalkulie)
  Durch Verwendung realer kindlicher Gegenstände, wie Autos, wird mit Ihrem Kind die Vorstellung von „Menge“ und „Zahlen“ entwickelt. In Teilschritten wird die symbolische Darstellung durch Zahlen ersetzt. Die „Zahl“ bekommt einen Bedeutungsgehalt.
  Unser Ziel ist es, Misserfolge Ihres Kindes präventiv im Schulfach Mathematik zu vermeiden und den Spaß am Umgang mit Zahlen und Rechnen zu entwickeln.
• Kinder mit aggressiven und dissozialen Verhalten:
  • Präventionsprogramme für expansives Problemverhalten
  • Training mit aggressiven Kindern von Petermann und Petermann
  • Vermittlung von Kind- und elternzentrierten Maßnahmen

Praxisbezogene Fortbildung Orthopädie / Handtherapie:

• HT 01 – Einführungskurs Hand – Die Anatomie der Hand
• HT 02 – Basiskurs Hand I. – Finger und Daumengelenke
• HT 03 – Basiskurs Hand II. – Hand und Radioulnargelenk
• HT 04 – Basiskurs Hand III. – Weichteiltechniken
• HT 05 – Basiskurs Hand IV. – Narbenbehandlung
• HT 06 – Basiskurs Hand V. – Tape und Orthesen
• HT 07 – Basiskurs Hand VI. – Hand- und Sportverletzungen
• HT 08 – Aufbaustufe Hand I. – Hand und Ellenbogen
• HT 09 – Aufbaustufe Hand II. – Hand und Schulter
• HT 10 – Aufbaustufe Hand III. – Hand und Wirbelsäule
• HT 11 – Aufbaustufe Hand IV. – Hand, Kiefergelenk und Stabilität
• HT 12 – Intensivstufe – Hand I.
• HT 13 – Intensivstufe – Hand II.

Entspannungspädagoge (Kursleiter für Entspannungspädagogik):

• für Autogenes Training
• Progressive Muskelrelaxation nach Jacobson (PMR)
• Stressmanagement
• Entspannungsverfahren für Kinder und Jugendliche